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春华秋实

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与儿子一起成长的日子(274)  

2016-01-06 23:34:03|  分类: 与儿子一起成长的 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上午收到儿子班主任的信息,儿子上次学案完形填空十个空错了九个,老师的评价是“完全不思考”。当时我刚下第一节课,看完之后大脑像往常一样有点儿缺氧的感觉。不过,我很快调整好了状态,顺利的进入了我的课堂。过后我对自己的反应很满意,这应该也是我逐渐成熟的一种表现吧!下课后,我给老师回了信息,说我已经知道了这种情况,会在课下多关注的,然后思考如何和儿子交流这个问题。

中午到家后老公已经做好饭,于是我骑上电动车去接儿子。接到他之后,我直奔主题,问他原因,他回答说是因为文章的主旨句子理解错了,所以后面的题目就全错了。我没有再多谈这件事,而是提醒他下次注意。中午老师罚他做5篇完形填空的题目,这样下来,要忙整个中午了。我想对于习惯午休的我们俩来说,很有可能会影响我们下午甚至晚上的精神。正好这些天儿子一直坚持每天做一篇听力、一篇完形填空,我建议他整理好五篇,然后按计划再完成今天的任务,按时午休。儿子当然没有意见,这样我们也没有出现手忙脚乱的现象。

我以前总是习惯于严格要求儿子,总是想将标准提得高于老师。老公原来提醒过我,在家我应该是一个妈妈,而不是老师,但是我一直没能听进去。这段时间,我经过反思,真正的认识到自己的所作所为对于妈妈的身份有很多的不合适。儿子初中这两年多出现的问题也反映出我教育的失误。总是在提醒儿子,自己的方法行不通,还不听从别人的建议是一种愚蠢的行为,其实我又何尝不是?严于律人、宽于律己,这应该是我存在的最大问题。

前两天与一位家长交流时,家长说孩子做错了事,没有一点儿愧疚、羞愧之心,自己对此感到很无奈、很生气。我回答说“为什么非得让孩子愧疚、羞愧呢?”当时随口的一个回答,引起了我自己的思考:这些年我一直在用自己的人生经历、特别是自己在成长过程中受过的磨难来教育儿子,目的是什么?总是以不舍得儿子受苦,想让孩子少走、最好是不走任何弯路,却忽略了成长本身就是一个过程,是一个任何人无法取代的过程。并且我发现过度的担心就像是一种诅咒,你越担心孩子什么,往往就会出现什么情况。

这几天关于高唐那个失踪的男孩的信息一直在微信朋友圈中转载,孩子的父母的伤心、无助,是任何外人无法体会的。但是,造成这种后果的原因是什么?我们的教育目的地在何方?走着走着,千万不要迷了路,忘记自己当初出发的方向!

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